中3数学 標本調査の割合を読む

対象: 中学3年生 / 標本調査

ある学校の生徒 600 人から 60 人を無作為に選び、通学方法を調べたところ、18 人が自転車通学でした。

1. 標本の中で自転車通学の割合は ______。
2. 割合を百分率で表すと ______%。
3. 全校で自転車通学の人数は約 ______ 人と推定できる。
4. 無作為に選ぶ理由は、標本の ______ を小さくするため。
5. この推定は必ず正確な人数ですか。______
6. 単元問題1: 標本の中で自転車通学の割合は ______。
7. 単元問題2: 割合を百分率で表すと ______%。
8. 単元問題3: 全校で自転車通学の人数は約 ______ 人と推定できる。
9. 単元問題4: 無作為に選ぶ理由は、標本の ______ を小さくするため。
10. 単元問題5: この推定は必ず正確な人数ですか。______
11. 単元問題6: 標本の中で自転車通学の割合は ______。
12. 単元問題7: 割合を百分率で表すと ______%。
13. 単元問題8: 全校で自転車通学の人数は約 ______ 人と推定できる。
14. 単元問題9: 無作為に選ぶ理由は、標本の ______ を小さくするため。
15. 単元問題10: この推定は必ず正確な人数ですか。______
16. 単元問題11: 標本の中で自転車通学の割合は ______。
17. 単元問題12: 割合を百分率で表すと ______%。
18. 単元問題13: 全校で自転車通学の人数は約 ______ 人と推定できる。
19. 単元問題14: 無作為に選ぶ理由は、標本の ______ を小さくするため。
20. 単元問題15: この推定は必ず正確な人数ですか。______

標本の割合を母集団に当てはめて、およその人数を推定します。