中3漢字 主題を読む語句

対象: 中学3年生 / 物語文と評論の重要語句

文脈に合う漢字を書きましょう。

1. 作品の（しゅだい）を考える。 ______
2. 登場人物の（かっとう）を読み取る。 ______
3. 筆者の（してん）を整理する。 ______
4. 表現の（こうか）を説明する。 ______
5. 文章の（よいん）を味わう。 ______
6. 単元問題1: 作品の（しゅだい）を考える。 ______
7. 単元問題2: 登場人物の（かっとう）を読み取る。 ______
8. 単元問題3: 筆者の（してん）を整理する。 ______
9. 単元問題4: 表現の（こうか）を説明する。 ______
10. 単元問題5: 文章の（よいん）を味わう。 ______
11. 単元問題6: 作品の（しゅだい）を考える。 ______
12. 単元問題7: 登場人物の（かっとう）を読み取る。 ______
13. 単元問題8: 筆者の（してん）を整理する。 ______
14. 単元問題9: 表現の（こうか）を説明する。 ______
15. 単元問題10: 文章の（よいん）を味わう。 ______
16. 単元問題11: 作品の（しゅだい）を考える。 ______
17. 単元問題12: 登場人物の（かっとう）を読み取る。 ______
18. 単元問題13: 筆者の（してん）を整理する。 ______
19. 単元問題14: 表現の（こうか）を説明する。 ______
20. 単元問題15: 文章の（よいん）を味わう。 ______
21. 単元問題16: 作品の（しゅだい）を考える。 ______
22. 単元問題17: 登場人物の（かっとう）を読み取る。 ______
23. 単元問題18: 筆者の（してん）を整理する。 ______
24. 単元問題19: 表現の（こうか）を説明する。 ______
25. 単元問題20: 文章の（よいん）を味わう。 ______

主題を読むときは、人物の変化や筆者の視点を手がかりにします。