中3漢字 入試論説の評価語句

対象: 中学3年生 / 入試論説の語句

主張や対策を評価するときに使う語句を選びましょう。

1. 考えが道理に合っていることを ______ という。 選ぶ: 妥当 / 余興
2. 目的に役立つことを ______ という。 選ぶ: 有効 / 偶然
3. 解決すべき問題を ______ という。 選ぶ: 課題 / 景色
4. よい点と悪い点を合わせた価値判断を ______ という。 選ぶ: 評価 / 余談
5. 実際に行える見込みがあることを ______ という。 選ぶ: 実現可能 / 不規則
6. 単元問題1: 考えが道理に合っていることを ______ という。 選ぶ: 妥当 / 余興
7. 単元問題2: 目的に役立つことを ______ という。 選ぶ: 有効 / 偶然
8. 単元問題3: 解決すべき問題を ______ という。 選ぶ: 課題 / 景色
9. 単元問題4: よい点と悪い点を合わせた価値判断を ______ という。 選ぶ: 評価 / 余談
10. 単元問題5: 実際に行える見込みがあることを ______ という。 選ぶ: 実現可能 / 不規則
11. 単元問題6: 考えが道理に合っていることを ______ という。 選ぶ: 妥当 / 余興
12. 単元問題7: 目的に役立つことを ______ という。 選ぶ: 有効 / 偶然
13. 単元問題8: 解決すべき問題を ______ という。 選ぶ: 課題 / 景色
14. 単元問題9: よい点と悪い点を合わせた価値判断を ______ という。 選ぶ: 評価 / 余談
15. 単元問題10: 実際に行える見込みがあることを ______ という。 選ぶ: 実現可能 / 不規則
16. 単元問題11: 考えが道理に合っていることを ______ という。 選ぶ: 妥当 / 余興
17. 単元問題12: 目的に役立つことを ______ という。 選ぶ: 有効 / 偶然
18. 単元問題13: 解決すべき問題を ______ という。 選ぶ: 課題 / 景色
19. 単元問題14: よい点と悪い点を合わせた価値判断を ______ という。 選ぶ: 評価 / 余談
20. 単元問題15: 実際に行える見込みがあることを ______ という。 選ぶ: 実現可能 / 不規則

評価語句は、意見文で主張の強さや課題を説明するときに使います。