中1漢字 文脈で選ぶ同音異義語

対象: 中学1年生 / 文脈に合わせる同音異義語

文に合う漢字を選んで書きましょう。

1. 新しい制度をどうにゅうする。 導入 / 同入 → ______
2. 原因をぶんせきする。 分析 / 分積 → ______
3. 資料をさんこうにする。 参考 / 参校 → ______
4. 計画をじっこうする。 実行 / 実効 → ______
5. 意見をはんえいする。 反映 / 反栄 → ______
6. 単元問題1: 新しい制度をどうにゅうする。 導入 / 同入 → ______
7. 単元問題2: 原因をぶんせきする。 分析 / 分積 → ______
8. 単元問題3: 資料をさんこうにする。 参考 / 参校 → ______
9. 単元問題4: 計画をじっこうする。 実行 / 実効 → ______
10. 単元問題5: 意見をはんえいする。 反映 / 反栄 → ______
11. 単元問題6: 新しい制度をどうにゅうする。 導入 / 同入 → ______
12. 単元問題7: 原因をぶんせきする。 分析 / 分積 → ______
13. 単元問題8: 資料をさんこうにする。 参考 / 参校 → ______
14. 単元問題9: 計画をじっこうする。 実行 / 実効 → ______
15. 単元問題10: 意見をはんえいする。 反映 / 反栄 → ______
16. 単元問題11: 新しい制度をどうにゅうする。 導入 / 同入 → ______
17. 単元問題12: 原因をぶんせきする。 分析 / 分積 → ______
18. 単元問題13: 資料をさんこうにする。 参考 / 参校 → ______
19. 単元問題14: 計画をじっこうする。 実行 / 実効 → ______
20. 単元問題15: 意見をはんえいする。 反映 / 反栄 → ______

熟語の意味を短く説明できるか確認しましょう。