小6漢字 資料文で使う語句

対象: 小学6年生 / 資料文の語句

資料をもとに説明する文に合う漢字語を選びましょう。

1. 全体に対する人数の ______ を考える。 選ぶ: 割合 / 余白
2. 表から、利用者が増える ______ が読み取れる。 選ぶ: 傾向 / 季節
3. 二つの資料を ______ して違いをまとめる。 選ぶ: 比較 / 景色
4. この意見を支える ______ を資料から探す。 選ぶ: 根拠 / 速度
5. 人数の ______ を折れ線グラフで確認する。 選ぶ: 変化 / 住所
6. 単元問題1: 全体に対する人数の ______ を考える。 選ぶ: 割合 / 余白
7. 単元問題2: 表から、利用者が増える ______ が読み取れる。 選ぶ: 傾向 / 季節
8. 単元問題3: 二つの資料を ______ して違いをまとめる。 選ぶ: 比較 / 景色
9. 単元問題4: この意見を支える ______ を資料から探す。 選ぶ: 根拠 / 速度
10. 単元問題5: 人数の ______ を折れ線グラフで確認する。 選ぶ: 変化 / 住所
11. 単元問題6: 全体に対する人数の ______ を考える。 選ぶ: 割合 / 余白
12. 単元問題7: 表から、利用者が増える ______ が読み取れる。 選ぶ: 傾向 / 季節
13. 単元問題8: 二つの資料を ______ して違いをまとめる。 選ぶ: 比較 / 景色
14. 単元問題9: この意見を支える ______ を資料から探す。 選ぶ: 根拠 / 速度
15. 単元問題10: 人数の ______ を折れ線グラフで確認する。 選ぶ: 変化 / 住所
16. 単元問題11: 全体に対する人数の ______ を考える。 選ぶ: 割合 / 余白
17. 単元問題12: 表から、利用者が増える ______ が読み取れる。 選ぶ: 傾向 / 季節
18. 単元問題13: 二つの資料を ______ して違いをまとめる。 選ぶ: 比較 / 景色
19. 単元問題14: この意見を支える ______ を資料から探す。 選ぶ: 根拠 / 速度
20. 単元問題15: 人数の ______ を折れ線グラフで確認する。 選ぶ: 変化 / 住所

資料文では、数の見方と説明の根拠を表す語句に注目します。