小6漢字 資料文の判断語句

対象: 小学6年生 / 資料文の語句

資料を読み取る文で使う語句を、意味に合わせて選びましょう。

1. 数がふえることを ______ という。 選ぶ: 増加 / 記録
2. 全体の中でしめる量を ______ という。 選ぶ: 割合 / 余白
3. 変化の向きや特徴を ______ という。 選ぶ: 傾向 / 休止
4. 資料から考えを決めることを ______ という。 選ぶ: 判断 / 予定
5. 前より数が少なくなることを ______ という。 選ぶ: 減少 / 具体例
6. 単元問題1: 数がふえることを ______ という。 選ぶ: 増加 / 記録
7. 単元問題2: 全体の中でしめる量を ______ という。 選ぶ: 割合 / 余白
8. 単元問題3: 変化の向きや特徴を ______ という。 選ぶ: 傾向 / 休止
9. 単元問題4: 資料から考えを決めることを ______ という。 選ぶ: 判断 / 予定
10. 単元問題5: 前より数が少なくなることを ______ という。 選ぶ: 減少 / 具体例
11. 単元問題6: 数がふえることを ______ という。 選ぶ: 増加 / 記録
12. 単元問題7: 全体の中でしめる量を ______ という。 選ぶ: 割合 / 余白
13. 単元問題8: 変化の向きや特徴を ______ という。 選ぶ: 傾向 / 休止
14. 単元問題9: 資料から考えを決めることを ______ という。 選ぶ: 判断 / 予定
15. 単元問題10: 前より数が少なくなることを ______ という。 選ぶ: 減少 / 具体例
16. 単元問題11: 数がふえることを ______ という。 選ぶ: 増加 / 記録
17. 単元問題12: 全体の中でしめる量を ______ という。 選ぶ: 割合 / 余白
18. 単元問題13: 変化の向きや特徴を ______ という。 選ぶ: 傾向 / 休止
19. 単元問題14: 資料から考えを決めることを ______ という。 選ぶ: 判断 / 予定
20. 単元問題15: 前より数が少なくなることを ______ という。 選ぶ: 減少 / 具体例

資料文では、増減、割合、傾向を分けて読むと判断しやすくなります。