小2漢字 似ている形の書き分け
対象: 小学2年生 / 形の違いと文の意味で選ぶ練習
文に合う漢字を選んで書きましょう。
- きょうは ______ がつよく ふいている。 (風 / 雨)
- ______ に水を入れる。 (池 / 地)
- 山の ______ を歩く。 (道 / 通)
- 先生の話を ______ く。 (聞 / 間)
- 大きな客船が港にとまっている。 ______ (船 / 舟)
- 単元問題1: きょうは ______ がつよく ふいている。 (風 / 雨)
- 単元問題2: ______ に水を入れる。 (池 / 地)
- 単元問題3: 山の ______ を歩く。 (道 / 通)
- 単元問題4: 先生の話を ______ く。 (聞 / 間)
- 単元問題5: 大きな客船が港にとまっている。 ______ (船 / 舟)
- 単元問題6: きょうは ______ がつよく ふいている。 (風 / 雨)
- 単元問題7: ______ に水を入れる。 (池 / 地)
- 単元問題8: 山の ______ を歩く。 (道 / 通)
- 単元問題9: 先生の話を ______ く。 (聞 / 間)
- 単元問題10: 大きな客船が港にとまっている。 ______ (船 / 舟)
- 単元問題11: きょうは ______ がつよく ふいている。 (風 / 雨)
- 単元問題12: ______ に水を入れる。 (池 / 地)
- 単元問題13: 山の ______ を歩く。 (道 / 通)
- 単元問題14: 先生の話を ______ く。 (聞 / 間)
- 単元問題15: 大きな客船が港にとまっている。 ______ (船 / 舟)
へんやつくりの形だけでなく、文の意味も見て選びましょう。